Comment, lors d’un conflit entre enfants, entre élèves, aboutir à un authentique compromis où chacun trouve sa place, et ainsi éviter d’entrer dans la spirale de la violence ?

Les travaux de Danielle Jasmin, enseignante au Québec, nous orientent vers l’utilisation des « messages clairs ».
La notion nouvelle de « climat scolaire » avec la parution du guide « Agir sur le climat scolaire à l’école primaire » souligne la préoccupation de tous les acteurs de s’engager dans la prévention des violences.

Le programme d’Enseignement Moral et Civique présente l’intérêt des messages clairs pour développer la dimension SENSIBILITÉ des élèves.

La technique des Messages Clairs répond à des critères précis. Elle a été précisément décrite par Danièle Jasmin. Il s’agit d’en comprendre les enjeux et les conditions de réussite.